Anne Sofie Schøtt

Teaching and Learning in Higher Education Programme.

Ifølge bekendtgørelsen for Forsvarets militære diplomuddannelse er uddannelsens formål bl.a. at den kommende premierløjtnant udvikler sin egen officerspraksis. Udviklingsprojektet undersøger hvilke strategiske kompetencer premierløjtnanten i Flyvevåbnet skal være i besiddelse af for at håndtere sin officerspraksis og opstiller på baggrund heraf en række anbefalinger til hvordan praksisdimensionen i strategiundervisningen kan styrkes på Flyvevåbnets Officersskole. Udviklingsprojektet tager udgangspunkt i interviews med nyuddannede og chefer for nyuddannede premierløjtnanter og konkluderer at den strategiske officer skal besidde kompetencer der afspejler både instrumentelle (analyse og formidling), hermeneutiske (helhedsforståelse) og emancipatoriske (dannelse) erkendelsesinteresser.